茅盾文學(xué)獎得主劉亮程談閱讀：把家鄉(xiāng)讀透徹，才能讀懂這個世界

　　【關(guān)注新疆作家收獲茅盾文學(xué)獎】

　　天山網(wǎng)-新疆日報記者 劉萌萌

　　在木壘哈薩克自治縣英格堡鄉(xiāng)菜籽溝村木壘書院，時常能看到一位頭戴草帽的長者，坐在樹下，伴著微風(fēng)，靜靜地閱讀，他就是第十一屆茅盾文學(xué)獎得主、新疆作家協(xié)會主席劉亮程。

　　劉亮程在書房里閱讀（8月11日攝）。天山網(wǎng)-新疆日報記者 劉萌萌攝

　　“我出生在沙灣一個偏僻小村莊，那時看不到什么書。讀的四大名著等等，都是通過街坊四鄰之間相互借閱，或是一些挑貨郎帶來的。很多時候，一本書只剩中間幾十頁?！眲⒘脸陶f，但正是這些并不完整的書，打開了他寫作的世界。

　　年歲漸長，他讀唐詩、宋詞及《楚辭》《莊子》《老子》和《山海經(jīng)》。文言文、白話文參半的閱讀，一知半解，似懂非懂，但他卻非常喜歡那種生活氣息和精神氣質(zhì)。上世紀(jì)80年代，他每年從鄉(xiāng)村來一兩趟烏魯木齊，從書店帶一些外國名著回去。在那個流行摘錄名言警句的時代，他堅持一本本“啃”完大部頭。

　　對于碎片化閱讀，劉亮程認為，現(xiàn)在的孩子在手機上讀微信式的短語或名言警句，都沒問題，有什么讀什么，自然而然地學(xué)習(xí)，也是一種很好的狀態(tài)。

　　“當(dāng)然，進入青年時代，我建議還是讀大部頭。因為你讀到的所有這些短句，都是來自一本書的世界中一個小角落，它無法向你展現(xiàn)故事全貌。在一部小說中，你可以讀到一代人甚至幾代人的成長，他們的情感、命運穿插其中，而一句金句，只是說了一個小小的道理，只是一個漂亮的裝飾，無法深入你的內(nèi)心。除此之外，你能從什么樣的閱讀中獲得這樣的經(jīng)歷？不可能。就像讀《紅樓夢》，當(dāng)你讀完時，其實穿過了一個時代，那些千奇百態(tài)的人物，各種各樣的器皿，以及書中所呈現(xiàn)的詩詞，這種收獲只有閱讀才能獲得。讀碎片化的東西永遠是不可能有這種收獲?！眲⒘脸陶f。

菜籽溝村的劉亮程文學(xué)館里，讀者在參觀（8月11日攝）。天山網(wǎng)-新疆日報記者 劉萌萌攝

　　近幾年，在劉亮程的書柜里，時常能看到《江格爾》《瑪納斯》，還有新疆各地的縣史，以及新疆少數(shù)民族作家的文學(xué)作品。在他看來，把家鄉(xiāng)的書讀夠，把家鄉(xiāng)讀透徹，才能懂得這個世界。“這些都是發(fā)生在新疆大地上的原創(chuàng)故事，在這些作品中，你可以讀到熟悉的山河、草原、馬匹，讀的時候感覺自己就在書中?！眲⒘脸陶f。

　　劉亮程也提倡耕讀生活，從10年前開始，他便定居書院一邊寫作一邊干農(nóng)活，在這里寫下了《捎話》《本巴》?！肮湃酥v究晴耕雨讀?？鬃拥?2個弟子，手中都有一些實實在在的活要干。他們在大地上邊勞作邊思考邊學(xué)習(xí)，這樣的獲得感可能更豐富，因為它是連天接地的。”他說。

　　書院里還不時招募一些大學(xué)生志愿者和文學(xué)愛好者，劉亮程帶著他們一起種菜干農(nóng)活，年輕的新疆作家協(xié)會會員孫童翌便是其中之一。“在這里，靜養(yǎng)身心，閱讀就成為順其自然的事?！彼f。

　　當(dāng)記者問，如何說服孩子增加閱讀？劉亮程說：“你要說服年輕人干什么，年輕人也沒說服你怎么生活呢？孩子在貪玩的年齡就讓他去玩，玩是人類和所有動物最好的學(xué)習(xí)。你看狗、貓、猴子都是玩大的，人也一樣，所有的技能都是在玩的過程中獲得的，不讓孩子玩怎么能行？”