李丹：“學(xué)習(xí)路上，一個(gè)孩子都不能掉隊(duì)”

　　【奮斗者正青春】

　　天山網(wǎng)-新疆日?qǐng)?bào)記者 沈祖孝

　　李丹是位怎樣的老師？她的學(xué)生這樣回答：“她是我們的知心大姐姐”“她的笑容燦爛而溫暖，像一朵太陽(yáng)花”“看到她就覺(jué)得很親切”……

　　學(xué)生們口中這位“像花兒一樣”的老師，就是阿圖什市阿湖鄉(xiāng)托萬(wàn)買(mǎi)里村小學(xué)老師李丹。

　　2015年大學(xué)畢業(yè)后，李丹回到家鄉(xiāng)，在阿圖什市阿湖鄉(xiāng)托萬(wàn)買(mǎi)里村小學(xué)開(kāi)始執(zhí)教生涯。為何選擇做鄉(xiāng)村教師？李丹說(shuō)：“年少時(shí)，我的夢(mèng)想就是成為一名人民教師?！?/p>

　　老師身兼多科在鄉(xiāng)村學(xué)校并不少見(jiàn)。9年來(lái)，李丹教過(guò)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文、道德與法治等，還當(dāng)過(guò)5年班主任。

　　李丹的家在阿圖什市區(qū)，她也有機(jī)會(huì)回到市區(qū)工作，但考慮再三后還是選擇留在了鄉(xiāng)村小學(xué)。“每天上下班來(lái)回60公里，雖然很辛苦，但是我愛(ài)這所學(xué)校、愛(ài)這里的孩子?！崩畹ふf(shuō)。

　　這學(xué)期，李丹教的是道德與法治課。站在講臺(tái)上的李丹，一開(kāi)口就能把學(xué)生們吸引住，一臉燦爛的笑容，時(shí)不時(shí)通過(guò)肢體動(dòng)作解釋某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不過(guò)最吸引人的還是她獨(dú)特的授課方式。

　　有一次，李丹在講到道德與法治課本上“金點(diǎn)子”這個(gè)詞時(shí)，孩子們不理解。李丹以生動(dòng)的表情表演這樣的場(chǎng)景：動(dòng)畫(huà)片里的人物在遇到困難思考時(shí)，腦袋上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)亮了的燈泡，借此引導(dǎo)學(xué)生理解“金點(diǎn)子”的含義。

　　“我們一下就明白燈泡亮了的意思，就是想到了解決問(wèn)題的好主意，‘金點(diǎn)子’其實(shí)就是那些能夠幫助我們解決問(wèn)題的好方法。”學(xué)生外斯萊·吐?tīng)柡檎f(shuō)。

　　“學(xué)習(xí)路上，一個(gè)孩子都不能掉隊(duì)?！崩畹ふf(shuō)，她通過(guò)日常觀察和分析，對(duì)所帶班級(jí)每一個(gè)孩子的特點(diǎn)都心中有數(shù)，并結(jié)合每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)因材施教。

　　針對(duì)學(xué)習(xí)能力相對(duì)較弱的學(xué)生，李丹常利用課余時(shí)間為其一對(duì)一輔導(dǎo)功課，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的信心、激發(fā)他們的興趣。

　　“沒(méi)有李老師的幫助，我考不上新疆區(qū)內(nèi)初中班?！卑⒉范爬べ愘I(mǎi)提對(duì)李丹特別感激。

　　阿卜杜拉曾經(jīng)成績(jī)靠后，李丹對(duì)癥下藥，在課堂上經(jīng)常提問(wèn)阿卜杜拉，提高他的專(zhuān)注力，課下為他補(bǔ)課輔導(dǎo)、教他練字……在李丹幫助下，阿卜杜拉的成績(jī)提升很快，今年以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了新疆區(qū)內(nèi)初中班。

　　“我們不可能人人都成為教育家，但要以教育家精神為指引，把教育家精神落實(shí)到教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中?！崩畹ふf(shuō)。

　　今年9月10日是李丹度過(guò)的第九個(gè)教師節(jié)。但與往年不同，李丹今年被評(píng)為“全國(guó)模范教師”。

　　“我最喜歡的事就是站在講臺(tái)上，讓每個(gè)孩子像花兒一樣綻放，將來(lái)為國(guó)家、為社會(huì)、為家鄉(xiāng)作貢獻(xiàn)，我覺(jué)得這就是我最大的成就。”李丹說(shuō)。